Kokousteema 1.2.2011

Kokousteema 01.02.2011

Lempäälän sivistyslautakunnan ohjeiden mukaisesti johtokuntien kokouksissa käsitellään erilaisia tarpeellisiksi ja ajankohtaisiksi katsottuja teemoja. 1.2.2011 pidettävän kokouksen kokousteemaksi valittiin kulttuurikasvatus lukiossa. Alla kyseistä teemaa koskeva pykälä, ja aiheesta käyty keskustelu.         

3

KOKOUSTEEMA: KULTTUURIKASVATUS LUKIOSSA

LUKJK                               

                                            Lukiossa on kevään aikana käynnissä tuloksellisuuserään ja koulun kehit­tämisryhmätoimintaan liittyvä kestävän kehityksen hanke. Lukion hanke liittyy myös koko kunnan energiatehokkushankkeeseen.

                                            Lukion hankkeessa on neljä projektiryhmää, joihin opettajat ovat voineet mielenkiintonsa mukaan ilmoittautua:

                                            1. Kestävän kehityksen hankkeen kokonaisorganisointi 1.8.2010-31.7.2011. Tämän ryhmän toimintaan liittyy myös koulun luku­vuoden 2010-2011 toiminnan arviointi. Raportti kesäkuun opettajainkokouk­sessa ja koulun yhteisessä tilaisuudessa kesäkuun alussa.

                                            2. Yhteisöllinen ja sosiaalinen kestävyys 1.1.-31.7.2011. Tilannekatsaus tai loppuraportti huhtikuun opettajainkokouksessa

                                            3. Ekologinen kestävyys 1.1.-31.7.2011. Tilannekatsaus tai loppuraportti helmikuun opettajainkokouksessa

                                            4. Fyysiset tilat ja rakenteet. Koulurakennus ja ympäristö. Tilannekatsaus tai loppuraportti huhtikuun opettajainkokouksessa

                                            Hanke näkyy kevään aikana koulun toiminnassa.

                                            Johtokunnan suunnitellessa lukuvuoden kokousteemoja kulttuuri ymmär­ret­tiin väljästi: kulttuuritapahtumat, kansainvälinen toiminta, musiikkiesi­tykset. Aiheeseen liittyvät myös suvaitsevaisuus, avoimuus, auttaminen, tasa-arvo, kunnioittaminen, hyvinvointi, kehitysyhteistyö.

                                            Näin ollen kulttuurikasvatusteemasta saataneen ideoita myös lukion kes­tävän kehityksen hankkeen toteuttamiseen.

Ehdotus                               LUKION JOHTOKUNTA keskustelee teemasta Kulttuurikasvatus lukiossa,  laatii siitä muistion ja saat­taa sen lu­kion opettajille tiedoksi.

Keskustelu                         

Aluksi todettiin, että kulttuurikasvatus on hyvin laaja kokonaisuus ja näkyy erityisen paljon lukion arjessa. Pienillä teoilla ja huomaavaisuudella luodaan positiivista ilmapiiriä ja yhteisöllisyyttä, oppilaitoksen kulttuuri-ilmettä.

Rehtori Hytönen selvitti kestävän kehityksen hanketta. Hankkeessa ovat mukana eri projektiryhmiin jakautuneena lukion kaikki opettajat kahta muissa tehtävissä mukana olevaa opettajaa lukuunottamatta ja koulusihteeri. 10.2.2011 hanke käynnistetään koko koulun tasolla.

Opettajajäsen Gullstén kertoi lisäksi oman Ekologinen kestävyys projektiryhmänsä kuulumisia. Ryhmä on ideoinut muun muassa paikallisliikenteen kehittämistä ja lähi- ja luomuruokaa sekä Vihreän Lipun hankkimista lukiolle. Sääksjärven koululle on myönnetty Suomen ympäristökasvatuksen seuran Vihreä Lippu palkinnoksi kestävän kehityksen mukaisesta toiminnasta, ja heiltä projektiryhmä voinee kysyä apua ja neuvoa.

Sivistysjohtaja Lehtinen kertoi, että kestävän kehityksen teemaan on saatavilla ilmaista koulutusta ja lisäksi Tampereella on mahdollista tehdä maksuttomia vierailukäyntejä museoihin kevään aikana.

Kestävän kehityksen hankkeen lisäksi Lempäälän lukiossa kulttuurikasvatusta sisältyy jokaiseen oppiaineeseen. Erityisesti kulttuurikasvatus näkyy penkkariperinteessä, potkijaisissa, vanhoissa tansseissa ja lukion monipuolisissa musiikkiesityksissä.

Ryhmänohjaustuokioissa opettajat käynnistävät eri kulttuurikasvatukseen liittyviä projekteja ja toimivat oppilaiden tukena projektien edetessä.

Johtokunta totesi, että kulttuuriteemat ovat yhteisöllisyyden näkökulmasta erittäin tärkeitä.

Kulttuurikasvatukseen liittyvää kansainvälistä toimintaa lukiolla on runsaasti. Kansainvälisyyteen voi tutustua muun muassa oheisesta linkistä: http://www.lempaalanlukio.fi/esittely/projektit/kansainvalisyys/

Kansainvälisyys näkyy lisäksi kurssitarjonnassa. Oppilaat voivat valita kurssitarjottimelta Venäjän tuntemuksen kurssin ja Ruotsin kulttuurikurssin muiden kieliopintojen lisäksi.

Aivan uutena asiana lukiolla on käynnistynyt kansainvälisyyskerho. Oppilaat ovat olleet toiminnassa innostuneesti mukana.

Lempäälän lukio tekee kansainvälisissä asioissa yhteistyötä myös Vesilahden yläasteen kanssa.

Johtokunta totesi käytyjen keskustelujen jälkeen, että lukion kulttuurikasvatus on monipuolista ja laaja-alaista. Erittäin hyvin kulttuurikasvatus näkyy koulupäivien aikana, kun opettajat kohtaavat oppilaat ja luovat välittämisen ilmapiiriä ympärilleen. Oppilaille esitetyt kysymykset, muun maussa “mitä kuuluu”, ovat tärkeä osa lukion kulttuuri-ilmapiiriä.

Muistion vakuudeksi          

Lempäälässä 2.2.2011                             

Maarit Marttila